Search Results

Listy domov Ofsted list rodičom - 08/03/22 Dôležitý list FS Y3 Dôležité písmeno Obytný dom Carlton Lodge Y6 Dôležité písmeno Svetový deň knihy 2022 Brožúra FS Reading at Home Polročný futbalový klub Výpis z audiológie Dôležitý list od verejného zdravotníctva Bezplatná školská strava Systém vysporiadania EÚ Leták Konopné jedlá CHCP Dental Health Elektronický bezpečnostný list z marca 2021 InCels Briefing Kedy by sa malo moje dieťa vrátiť do školy?

Zásady používania súborov cookie Thrive Co-operative Learning Trust – Zásady používania súborov cookie Pred použitím si pozorne prečítajte tieto zásady používania súborov cookie („zásady používania súborov cookie“, „zásady“) www.thrivetrust.uk webová stránka („webová stránka“, „služba“) prevádzkovaná spoločnosťou Thrive Co-operative Learning Trust („nás“, „my“, „náš“). ​ Čo sú cookies? Cookies sú jednoduché textové súbory, ktoré sú uložené vo vašom počítači alebo mobilnom zariadení serverom webovej stránky. Každý súbor cookie je jedinečný pre váš webový prehliadač. Bude obsahovať niektoré anonymné informácie, ako napríklad jedinečný identifikátor, názov domény webovej stránky a niektoré číslice a čísla. Aké typy cookies používame? Nevyhnutné cookies Nevyhnutné súbory cookie nám umožňujú ponúknuť vám najlepší možný zážitok pri prístupe na našu webovú stránku a pri navigácii na nej a pri používaní jej funkcií. Tieto súbory cookie nám napríklad umožňujú rozpoznať, že ste si vytvorili účet a prihlásili ste sa k nemu. Funkčné cookies Funkčné súbory cookie nám umožňujú prevádzkovať stránku v súlade s vašimi voľbami. Napríklad rozpoznáme vaše používateľské meno a zapamätáme si, ako ste si stránku prispôsobili pri budúcich návštevách. Analytické cookies Tieto súbory cookie umožňujú nám a službám tretích strán zhromažďovať súhrnné údaje na štatistické účely o tom, ako naši návštevníci používajú webovú stránku. Tieto súbory cookie neobsahujú osobné informácie, ako sú mená a e-mailové adresy, a používajú sa na to, aby nám pomohli zlepšiť vašu používateľskú skúsenosť s webovou stránkou. ​ Pre viac informácií: Ako Google používa súbory cookie a Pokyny pre vývojárov používania súborov cookie ​ Twitter Twitter používame na zobrazenie/vloženie relevantných informačných kanálov na rôzne stránky v rámci lokality. Nemáme prístup k informáciám, ktoré môže Twitter zhromažďovať pomocou týchto súborov cookie. Pre viac informácií: Naše používanie cookies a podobných technológií ​ Ako vymazať cookies? Ak chcete obmedziť alebo zablokovať súbory cookie, ktoré sú nastavené na našej webovej stránke, môžete tak urobiť prostredníctvom nastavenia prehliadača. Prípadne môžete navštíviť www.internetcookies.org , ktorý obsahuje komplexné informácie o tom, ako to urobiť v širokej škále prehliadačov a zariadení. Nájdete tu všeobecné informácie o súboroch cookie a podrobnosti o tom, ako odstrániť súbory cookie z vášho zariadenia. ​ Kontaktujte nás Ak máte akékoľvek otázky týkajúce sa týchto zásad alebo nášho používania súborov cookie, kontaktujte nás na adrese webmaster@thrivetrust.uk

O našej škole Priory Primary School je komunitná základná škola nachádzajúca sa na západe mesta Hull. Máme približne 430 detí a máme dvojročnú základnú školu. V rámci našej základnej etapy máme aj 52 miestnu škôlku. ​ Sme súčasťou Thrive Co-operative Learning Trust a spolupracujeme s ďalšími 6 základnými školami a 2 strednými školami v meste. Ďalšie informácie o Thrive Co-Operative Learning Trust nájdete tu. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Priory Primary School. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. ​ LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 229 LEDs, which will save us 7 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Learning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. C urrent Consu mption & Em issions The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Priory Primary School. Schools' Termly Eco Challenges V tomto jazyku zatiaľ neboli zverejnené žiadne príspevky Zostaňte naladení... Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Bezplatná školská strava Vaše dieťa môže dostať bezplatné školské stravovanie, ak dostanete niektorý z nasledujúcich spôsobov: ​ Prichadzájúca podpora Príspevok pre uchádzačov o zamestnanie založený na príjme Zamestnanecký a podporný príspevok súvisiaci s príjmom podpora podľa časti VI zákona o imigrácii a azyle z roku 1999 garantovaný prvok dôchodkového úveru Child Tax Credit (za predpokladu, že nemáte nárok aj na Working Tax Credit a máte ročný hrubý príjem nepresahujúci 16 190 £) Working Tax Credit run-on – vyplácané 4 týždne po tom, čo prestanete spĺňať podmienky na Working Tax Credit Univerzálny kredit – ak požiadate 1. apríla 2018 alebo neskôr, príjem vašej domácnosti musí byť nižší ako 7 400 £ ročne (po zdanení a bez akýchkoľvek výhod, ktoré získate) ​ Ak sa kvalifikujete na bezplatné školské stravovanie, nielenže vaše dieťa dostane jedlo zadarmo, ale aj naša škola dostane ďalšie finančné prostriedky. ​ Prosím, prihláste sa aj vtedy, ak vaše dieťa v súčasnosti dostáva univerzálne školské stravovanie pre dojčatá (základná fáza, Y1 a Y2), pretože škola bude stále dostávať dodatočné finančné prostriedky. ​ Ako použiť O bezplatné školské stravovanie môžete požiadať vyplnením krátkeho formulára žiadosti. Je k dispozícii v kancelárii školy alebo môžete požiadať online priamo s mestským úradom v Hull tu.

Kontaktuj nás Priorská základná škola Priorská cesta Trup HU5 5RU ​ Tel: 01482 509631 E-mail: admin@priory.hull.sch.uk ​ Smery ​ Pani Julia Mitchell – výkonná riaditeľka Pani Alyson Thompson – riaditeľka školy Rev. Stephen Whaley – predseda guvernérov Pani Kirsty Jones - SENDCO ​ Vaše otázky prijme slečna D Kirlew, naša školská obchodná asistentka, ktorá ich potom prepošle príslušnému zamestnancovi. ​ Thrive Co-operative Learning Trust Sídlo firmy: škola Kelvin Hall, Bricknell Ave, trup, HU5 4QH. Tel: 01482 342229 Email: info@thrivetrust.uk ​ Žiadosť o papierové kópie Ak máte akékoľvek otázky alebo požadujete papierovú kópiu ktorejkoľvek z informácií na našej webovej stránke, kontaktujte nás alebo použite formulár na tejto stránke. Ďakujeme za odoslanie! Odoslať

Zabezpečenie Našou prvou prioritou je blaho vášho dieťaťa a je zákonnou požiadavkou, aby boli problémy s ochranou detí hlásené príslušným orgánom. Ak sa chcete dozvedieť viac o tomto postupe, pozrite si naše Zásady ochrany detí nižšie alebo ak máte ďalšie otázky, obráťte sa na pani C Ballovú, nášho určeného vedúceho ochrany, alebo pani A Matthewsovú, našu asistentku ochrany. ​ Bezpečné vzdelávanie detí – 1. časť – september 2021 Zásady ochrany a zásady postupu Pani C Ballová Určený ochranný vodič Pani A Matthewsová Pastoračný vedúci a zástupca vedúceho ochrany Slečna N Kenningtonová Vedúci online bezpečnosti

Ofsted Ofsted informácie ​ Kliknutím sem zobrazíte našu najnovšiu správu Ofsted Našu najnovšiu správu Ofsted si môžete pozrieť aj priamo na webovej stránke Ofsted tu ​ Pochopenie správy o školskej inšpekcii Správy školskej inšpekcie budú obsahovať informácie ako: ako dobre si inšpektori myslia, že škola robí a čo by mohla urobiť, aby sa veci ešte zlepšili ako dobre sa darí žiakom vo vzdelávaní, ako aj v ich celkovej pohode a osobnom rozvoji čo si rodičia a opatrovatelia myslia o škole aktuálnosť školských budov vrátane ubytovania v internáte ako sa riešia prípadné problémy alebo sťažnosti ako škola dodržiava pravidlá a predpisy. ​ Porovnajte výkonnosť školy a vysokej školy Tabuľky výkonnosti sú jadrom rámca zodpovednosti. Zameriavajú diskusiu na štandardy a poskytujú spoľahlivý a dostupný zdroj komparatívnych informácií o pokroku a výsledkoch žiakov. Výkonnostné tabuľky prezentujú tieto informácie spolu so širšími kontextovými údajmi vrátane Ofstedových úsudkov, absencií, pracovnej sily a finančných údajov, čím používateľom poskytujú širšie chápanie prostredia, v ktorom školy fungujú. ​ Rodičovský pohľad Parent View vám dáva možnosť povedať Ofstedovi, čo si myslíte o škole vášho dieťaťa. Do „Rodičovského zobrazenia“ sa dostanete aj kliknutímsem .

globálne partnerstvá V roku 2011 sme sa stali súčasťou programu Connecting Classrooms a vytvorili sme spojenie so školou vo Freetowne v Sierra Leone s názvom Safinatu Najaha. Žiaci základnej školy Priory písali listy, učili sa o živote vo Freetowne a absolvovali spoločné hodiny s našimi priateľmi v Sierra Leone. Od roku 2011 máme to šťastie, že zamestnanci Safinatu Najaha navštevujú základnú školu Priory. Pani Jonesová, pani Matthewsová, slečna Christlowová, pani Mellorsová a slečna Colthupová boli všetky na opätovných návštevách v Safinatu Najaha; posilňovanie našich väzieb so zamestnancami a žiakmi a zdieľanie osvedčených postupov. V dôsledku dopadu pandémie COVID-19 sa naša globálna práca pozastavuje, ale dúfame, že sa posilní naše odkazy na budúci rok. ​ Sme tiež členmi Medzinárodnej rady žiakov (IPC). Zúčastňujú sa jej dvaja členovia IPC polročné _ stretnutia s cieľom prediskutovať globálne problémy a spolupracovať s IPC v Sierra Leone. ​ ​ ​ ​

Komunitné odkazy Detské centrum Priory Priory Road, Hull, HU5 5RU 01482 305770 ​ Farský kostol Nanebovstúpenia 110 Calvert Road, Trup, HU5 5DH 01482 352175 ​ Dievčenská brigáda ​ skauti

Ekologické školy Náš Junior Leadership Team bude v budúcom roku pracovať na získaní ocenenia Eco School Award. Ak chcete zistiť viac, kliknite na obrázok nižšie. ​ ​

guvernéri Náš miestny správny orgán Riaditelia pravidelne navštevujú školu, aby sa stretli a porozprávali sa s deťmi a zamestnancami. Každý polrok mávame v škole Deň guvernérov, keď navštevujú hodiny, vedú diskusie so žiakmi, vykonávajú kontrolu práce a stretávajú sa s rodičmi a učiteľmi. Zúčastňujú sa aj podujatí a zhromaždení v škole. To im umožňuje vidieť, ako sa zavádzajú školské politiky a plány, ako sa využívajú zdroje, a umožňuje im to zbierať informácie a poznatky o škole. Naši guvernéri sú rôznorodá skupina jednotlivcov zastupujúcich rodičov, zamestnancov školy a miestnu komunitu so širokým spektrom zručností a skúseností. Všetci zdieľajú spoločný cieľ pomôcť škole rozvíjať sa a zlepšovať a pritom poskytnúť svojim deťom čo najlepšie vzdelanie. Všetci guvernéri sú dobrovoľníci. Miestny správny orgán zasadá najmenej raz za volebné obdobie. Guvernéri sa zúčastňujú školenia poskytovaného externe a tiež navštevujú „interné“ školenia LGB každý polrok. Naša úradujúca predsedníčka, Rachel Proctor, sa tiež pravidelne stretáva s predsedami z iných škôl Thrive. Zodpovednosti guvernéra Škola vypracuje Cestu rozvoja školy (SDJ), ktorá podrobne popisuje kľúčové priority na zlepšenie v priebehu nasledujúcich troch rokov a spôsob ich dosiahnutia. Guvernéri spolupracujú so zamestnancami, aby zabezpečili dosiahnutie týchto kľúčových priorít. Guvernéri úzko spolupracujú so zamestnancami na „Troch veľkých nápadoch“, čo sú tri kľúčové časti zlepšovacej práce, ktoré boli identifikované v SDJ. Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Ann Matthews Role: Chair of Governors Business Interests: None I became chair of governors at the beginning of the Spring Term 2024. I had recently retired from Priory Primary School having held the position of Pastoral Lead and DDSL for many happy years. Up to that point, I had worked in education for 25 years, 18 of them at Priory. My understanding of the school and its community is, I feel, an advantage in my position as chair and gives me a greater insight into the needs of the school and its wider community. I have built up many strong relationships with children, parents/carers and staff and believe this makes me approachable by all stakeholders. I am so pleased to be still involved in Priory School, albeit from a different angle. ​ Brian Comerford Role: Co-opted Governor Business Interests: None I became Chair of Governors at Primary Priory School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years. Where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers. ​ Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None As a lifelong resident of Hull my education journey took me from Gillshill Primary School to the city’s University. I have always had a keen interest and passion for playing sport running in tandem with this and in my working life, have been able to combine the two, which has proven hugely fulfilling. Initially working as a PE Coordinator and teacher at Collingwood Primary School, I moved on to undertake a variety of roles at The Football Association supporting children and the teachers and coaches who work with them. I now lead Physical Foundations in helping a variety of schools develop their Physical Education Curriculum and activity offer. As a governor I enjoy seeing and supporting the way that Priory engages, empowers and embeds it’s curriculum and many other aspects of school life to its community. ​ Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None ​ Tracey Parkinson Role: Co-opted Governor Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. ​ Jayne Russell Role: Co-opted Governor Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. ​ ​ Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. ​ Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. ​ Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. ​ ​ Resigned: Ellie Hodder - Parent Governor - Resigned 04/09/24

Prístup k výučbe čítania Priorská základná škola uznáva, že čítanie je kľúčom k efektívnemu učeniu a ako také má v našej škole veľmi vysokú prioritu a profil. Čítanie, jazyk a slovná zásoba, rozvoj je jadrom učebných osnov Deti sú povzbudzované, aby mali z čítania veľkú radosť, aby čítali samostatne, čo vedie k dobrému pokroku a oceneniu kníh. Naším cieľom je pestovať lásku k čítaniu, ktorá deťom zostane po celý život. Podporujeme naše deti, aby boli jazykovo bohaté. V Priory Primary veríme, že sa to dá najlepšie dosiahnuť širokým čítaním v rámci učebných osnov, pre informácie a pre potešenie. ​ Na hodinách základnej fázy sa zapájame do „hovorov o knihách“. Deti sa učia zaobchádzať s knihami, sú povzbudzované, aby neustále hovorili o tom, čo sa deje a začínajú rozpoznávať niekoľko kľúčových slov. To všetko sa deje popri fonickom programe s názvom Read Write Inc, takže keď sa deti učia písmená a zvuky, môžu svoje zručnosti vždy aplikovať na knihy, ktoré čítajú. Deti počúvajú príbehy dvakrát denne, pričom sa k nim pripájajú opakujúcim sa jazykom, činnosťami a rýmom. ​ V 1. a 2. ročníku, ako aj v pokračovaní vysoko štruktúrovaného programu vyučovania fonetiky, sa zameriavame aj na porozumenie a naďalej podporujeme čítanie pre zábavu. Deti naďalej denne počúvajú rozprávky a všetky deti majú možnosť čítať individuálne s triednou učiteľkou. Používame knihy na čítanie z programu Read, Write Inc a domáce knihy na čítanie sú starostlivo vyrovnané, aby sa rýchlo dostali k čitateľom v súlade s ich fonickým porozumením. Okrem toho sa denne koná aj čítanie so sprievodcom. Počas tejto doby budeme rozvíjať zručnosti detí, aby sa stali rýchlymi čitateľmi a ďalej rozvíjať rozpoznávanie slov a komplexné zručnosti. Máme celý rad kníh so sprievodcom Read Write Inc, takže v priebehu rokov deti zažijú veľa rôznych typov textov. ​ Sme radi, že väčšina detí číta plynule, keď začnú 2. kľúčovú fázu. Našou úlohou je teraz zabezpečiť, aby deti porozumeli textu v súlade s ich schopnosťou plynule čítať. ​ Riadené čítanie umožňuje učiteľom klásť vysoko sústredené otázky a spochybňovať nápady detí. Vysokokvalitné texty sú vybrané tak, aby zaujali všetkých študentov. V beletrii rozvíjame schopnosť detí vyvodzovať, dedukovať a špekulovať o dôvodoch, prečo sa autori rozhodli pre konkrétny jazyk, vybrali si určité postavy, prostredia a zápletky. Používame rôzne texty ako príležitosť na rozšírenie bohatej slovnej zásoby. Používame texty literatúry faktu, aby sme prehĺbili u detí pochopenie práce s témou naprieč celým učivom. Snažíme sa zabezpečiť, aby deti oceňovali čítanie a pomáhalo im porozumieť svetu okolo nich. Opäť používame čítanie ako nástroj na rozšírenie slovnej zásoby detí v každom predmete a každej oblasti. Čitateľské výzvy sú zadávané počas celého roka formou súťaže, do ktorej sa zapájajú všetky deti KS2. Rovnako ako Key Stage 1, Key Stage 2 sa zúčastňujú denných lekcií riadeného čítania a tiež čítajú s triednym učiteľom. Deti majú knihy Domáceho čítania spojené s ich fázou čítania a tieto pravidelne kontroluje triedny učiteľ a deti sa posúvajú ďalej, keď sú pripravené. Máme celý rad vysoko kvalitných textov, ktoré podporujú naše učenie sa tém v KS1 aj KS2. ​ Čítanie pre potešenie sa pestuje na základnej škole Priory. Naším cieľom je inšpirovať naše deti, aby skúmali, učili sa, rástli a nadväzovali kontakty tým, že im dávame časté príležitosti na čítanie. ​ Triedni učitelia čítajú svojej triede na konci každého dňa. Obe kľúčové etapy majú knižné kluby, v ktorých si deti môžu vychutnať knihu, časopis, noviny alebo komiks podľa vlastného výberu. V EYFS / KS1 aj KS2 sú knižnice, kde si deti môžu vybrať zo širokej škály beletrie a literatúry faktu, ktoré si zoberú domov. ​ Všetkým rodičom odporúčame, aby si so svojimi deťmi doma pravidelne čítali. Podujatia na čítanie v škole sú hojne navštevované a naše knižné veľtrhy sú obľúbené u detí a rodičov, ktorí si spoločne vyberajú knihy, aby si ich mohli vychutnať doma. ​ Phonics ​ Čítajte, píšte Inc Úvod do Read Write Inc pre rodičov a opatrovateľov