Search Results

Laiškai į namus Ofsted laiškas tėvams – 08/03/22 FS svarbus laiškas Y3 svarbus laiškas Carlton Lodge gyvenamasis namas Y6 Svarbus laiškas 2022 m. Pasaulinė knygos diena FS skaitymo namuose knygelė Pusė termino futbolo klubas Audiologijos atsisakymo laiškas Svarbus visuomenės sveikatos laiškas Nemokamas maitinimas mokykloje ES atsiskaitymų schema Valgomųjų kanapių lapelis CHCP Dantų sveikata El. saugos laiškas, 2021 m. kovo mėn InCels Briefing Kada mano vaikas turėtų grįžti į mokyklą?

Slapukų politika „Trive Co-operative Learning Trust“ – slapukų politika Prieš naudodami atidžiai perskaitykite šią slapukų politiką („slapukų politika“, „politika“). www.thrivetrust.uk svetainė („svetainė“, „paslauga“), kurią valdo „Thrive Co-operative Learning Trust“ („mes“, „mes“, „mūsų“). ​ Kas yra slapukai? Slapukai yra paprasti tekstiniai failai, kuriuos jūsų kompiuteryje arba mobiliajame įrenginyje išsaugo svetainės serveris. Kiekvienas slapukas yra unikalus jūsų interneto naršyklei. Jame bus šiek tiek anoniminės informacijos, pvz., unikalus identifikatorius, svetainės domeno pavadinimas ir kai kurie skaitmenys bei skaičiai. Kokius slapukus naudojame? Būtini sausainiai Būtini slapukai leidžia mums pasiūlyti jums geriausią įmanomą patirtį, kai lankotės mūsų svetainėje ir naršote joje bei naudojatės jos funkcijomis. Pavyzdžiui, šie slapukai leidžia mums atpažinti, kad susikūrėte paskyrą ir prie jos prisijungėte. Funkcionalumo slapukai Funkciniai slapukai leidžia mums valdyti svetainę pagal jūsų pasirinkimus. Pavyzdžiui, mes atpažinsime jūsų vartotojo vardą ir prisiminsime, kaip pritaikėte svetainę būsimų apsilankymų metu. Analitiniai slapukai Šie slapukai leidžia mums ir trečiųjų šalių paslaugoms statistikos tikslais rinkti apibendrintus duomenis apie tai, kaip mūsų lankytojai naudojasi svetaine. Šiuose slapukuose nėra asmeninės informacijos, tokios kaip vardai ir el. pašto adresai, ir jie naudojami siekiant padėti mums pagerinti jūsų svetainės naudojimo patirtį. ​ Daugiau informacijos: Kaip „Google“ naudoja slapukus ir Slapukų naudojimo gairės kūrėjams ​ Twitter Mes naudojame „Twitter“, kad rodytume / įterptume atitinkamus informacijos santraukas įvairiuose svetainės puslapiuose. Neturime prieigos prie informacijos, kurią „Twitter“ gali rinkti naudodamas šiuos slapukus. Daugiau informacijos: Mes naudojame slapukus ir panašias technologijas ​ Kaip ištrinti slapukus? Jei norite apriboti arba blokuoti slapukus, kuriuos nustato mūsų svetainė, tai galite padaryti naudodami savo naršyklės nustatymus. Arba galite apsilankyti www.internetcookies.org , kuriame pateikiama išsami informacija, kaip tai padaryti įvairiose naršyklėse ir įrenginiuose. Čia rasite bendrą informaciją apie slapukus ir išsamią informaciją, kaip ištrinti slapukus iš savo įrenginio. ​ Susisiekus su mumis Jei turite klausimų apie šią politiką ar mūsų slapukų naudojimą, susisiekite su mumis el webmaster@thrivetrust.uk

Apie mūsų mokyklą Priory Primary School yra bendruomenės pradinė mokykla, esanti Hull miesto vakaruose. Turime maždaug 430 vaikų ir esame dviejų klasių mokykla. Savo pagrindiniame etape taip pat turime 52 vietų vaikų darželį. ​ Esame „Thrive Co-operative Learning Trust“ dalis ir bendradarbiaujame su 6 kitomis miesto pradinėmis ir 2 vidurinėmis mokyklomis. Galite rasti daugiau informacijos apie Thrive Co-Operative Learning Trust čia. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Priory Primary School. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. ​ LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 229 LEDs, which will save us 7 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Learning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. C urrent Consu mption & Em issions The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Priory Primary School. Schools' Termly Eco Challenges Šia kalba paskelbtų įrašų dar nėra Laukite naujienų... Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Susisiekite su mumis Pradinė mokykla Priory kelias Korpusas HU5 5RU ​ Tel.: 01482 509631 El. paštas: admin@priory.hull.sch.uk ​ Kryptys ​ Julia Mitchell – vykdomoji vadovė Ponia Alyson Thompson – mokyklos vadovė Kunigas Stephenas Whaley – valdytojų pirmininkas Ponia Kirsty Jones – SENDCO ​ Jūsų užklausas gaus mūsų mokyklos verslo padėjėja D. Kirlew, kuri jas perduos atitinkamam personalo nariui. ​ Klestėkite kooperatyvo mokymosi trestas Pagrindinis biuras: Kelvin Hall mokykla, Bricknell Ave, Korpusas, HU5 4QH. Tel.: 01482 342229 El. paštas: info@thrivetrust.uk ​ Prašymas popierinių kopijų Jei turite klausimų arba jums reikia popierinės bet kokios mūsų svetainėje esančios informacijos kopijos, susisiekite su mumis arba naudokite šiame puslapyje esančią formą. Ačiū, kad pateikėte! Siųsti

Vaismedžių sodas Sodo mokymo programos apžvalga Fireworks Working hard in English Very proud group with their medals! Fireworks 1/4 Pavasario laikotarpis – geografija! ​ Žemiau galite pamatyti mūsų naujausią mokymo programos informacinį biuletenį: „The Orchard Curriculum“ informacinis biuletenis 2022 m. pavasaris 2 ​ Žemiau galite pamatyti mūsų naujausią namų mokyklos iššūkį: „Orchard Home School“ iššūkis 2 2022 m. pavasaris ​ ​

Skaitymo mokymo metodas Pradinė mokykla pripažįsta, kad skaitymas yra veiksmingo mokymosi veiksnys, todėl mūsų mokykloje jis yra labai svarbus ir svarbus. Skaitymas, kalba ir žodynas, tobulinimas yra mokymo programos pagrindas Vaikai skatinami džiaugtis skaitymu, skaityti savarankiškai, o tai lemia gerą pažangą ir knygų vertinimą. Siekiame ugdyti meilę skaitymui, kuri išliks vaikams visą gyvenimą. Mes remiame savo vaikus, kad jie taptų turtingi kalba. Priory Primary manome, kad tai geriausiai pasiekiama perskaitant visą mokymo programą, siekiant informacijos ir malonumo. ​ „Foundation Stage“ užsiėmimuose užsiimame „knygų pokalbiu“. Vaikai išmoksta elgtis su knygomis, jie skatinami nuolat kalbėti apie tai, kas vyksta, ima atpažinti kelis raktažodžius. Visa tai vyksta kartu su fonikos programa „Read Write Inc“, kad vaikai, mokydamiesi raidžių ir garsų, visada galėtų pritaikyti savo įgūdžius skaitydami knygas. Vaikai klausosi istorijų du kartus per dieną, kartu su pasikartojančia kalba, veiksmais ir eilėraščiu. ​ 1 ir 2 kurse, taip pat ir toliau labai struktūrizuotą fonikos mokymo programą, dėmesys taip pat skiriamas supratimui, todėl ir toliau skatiname skaityti, kad būtų malonu. Vaikai ir toliau kasdien klausosi pasakojimų ir visi vaikai turi galimybę skaityti individualiai su klasės auklėtoju. Naudojame skaitymo knygas iš programos „Read, Write Inc“, o namų skaitymo knygos yra kruopščiai išlygintos, kad skaitytojai greitai judėtų pagal jų garsinį supratimą. Be to, kasdien vyksta skaitymas su vadovu. Per šį laiką lavinsime vaikų įgūdžius, kad jie taptų greiti skaitytojai ir toliau lavintų žodžių atpažinimo bei visapusiškus įgūdžius. Turime daugybę „Read Write Inc“ vadovaujamų skaitymo knygų, todėl bėgant metams vaikai patirs daug įvairių tekstų. ​ Džiaugiamės matydami, kad dauguma vaikų, pradėdami 2 pagrindinį etapą, skaito laisvai. Dabar mūsų užduotis yra užtikrinti, kad vaikų teksto supratimas atitiktų jų gebėjimą laisvai skaityti. ​ Vadovaujantis skaitymas leidžia mokytojams užduoti labai tikslius klausimus ir mesti iššūkį vaikų idėjoms. Aukštos kokybės tekstai atrenkami taip, kad sudomintų visus besimokančius. Grožinėje literatūroje ugdome vaikų gebėjimą daryti išvadas, daryti išvadas ir spėlioti, kodėl autoriai pasirinko tam tikrą kalbą, pasirenka tam tikrus veikėjus, aplinką ir siužetus. Įvairius tekstus naudojame kaip galimybę išsiugdyti turtingą šnekamąjį žodyną. Naudojame negrožinius tekstus, kad vaikai geriau suprastų temą visoje mokymo programoje. Siekiame, kad vaikai vertintų skaitymą, padėtų jiems suprasti juos supantį pasaulį. Vėlgi, mes naudojame skaitymą kaip įrankį, kad padidintume vaikų žodyną kiekvienoje srityje. Skaitymo iššūkiai teikiami ištisus metus konkurso forma, kurioje dalyvauja visi KS2 vaikai. Kaip ir 1 pagrindinio etapo, 2 pagrindinio etapo vaikai dalyvauja kasdieniuose skaitymo vedamuose užsiėmimuose ir taip pat skaito su klasės mokytoju. Vaikai turi namuose skaitymo knygas, susietas su jų skaitymo etapu, jas reguliariai peržiūri klasės mokytojas, o vaikai perkeliami, kai jie yra pasiruošę. Mes turime daugybę aukštos kokybės tekstų, kurie palaiko mūsų temų mokymąsi tiek KS1, tiek KS2. ​ Pradinėje mokykloje ugdomas skaitymas malonumui. Siekiame įkvėpti savo vaikus tyrinėti, mokytis ir augti bei užmegzti ryšius suteikdami jiems dažnas galimybes plačiai skaityti. ​ Kiekvienos dienos pabaigoje klasės auklėtojai skaito savo klasei. Abiejuose pagrindiniuose etapuose yra knygų klubai, kuriuose vaikai gali mėgautis pasirinkta knyga, žurnalu, laikraščiu ar komiksu. EYFS / KS1 ir KS2 yra bibliotekos, kuriose vaikai gali pasirinkti iš daugybės grožinės ir negrožinės literatūros knygų, kurias galėtų parsinešti namo. ​ Raginame visus tėvelius reguliariai skaityti kartu su vaikais namuose. Skaitymo renginiai mokykloje yra gausiai lankomi, o mūsų knygų mugės yra populiarios tarp vaikų ir tėvų, kurie kartu renkasi knygas pasimėgauti namuose. ​ Fonika ​ Skaitykite, rašykite Inc „Read Write Inc“ įvadas tėvams ir globėjams

Priėmimai Kiekvienais metais skiriame vieną priėmimą 2-ojo pagrindinio etapo (priėmimo) vaikams tų mokslo metų, kai jiems sukanka penkeri, rugsėjį. Priėmimas į mokyklą vyksta pagal mūsų priėmimo politikoje nustatytus kriterijus. Tai suteikia pirmenybę vaikams, gyvenantiems mokyklos rajone, ir tiems, kurių broliai ir seserys jau lanko mokyklą. Jei reikiamų metų grupėje yra laisvų vietų, gali būti priimami ir kiti vaikai. Tėvai informuojami laišku ir prašomi priimti arba atsisakyti vietos iki nurodytos datos. ​ Visiems naujiems 2-ojo fondo etapo pradinukams siūlomas vizitas į namus vasaros semestro metu prieš pradedant mokyklą rudenį, kad jie galėtų susitikti su savo naujuoju mokytoju. Taip pat yra galimybė kelis kartus apsilankyti jų naujoje klasėje prieš pradedant lankyti mokyklą. ​ Priory Primary School vaikai daugiausia pereina į Kelvin Hall 6 metų pabaigoje. Kai kurie vaikai pereina į kitas vidurines mokyklas, tokias kaip Cottingham High ir Newland School for Girls. ​ Daugiau informacijos apie tai, kaip kreiptis dėl vietos mokykloje, rasite tarybos svetainėje čia . ​ Jei jus domina vieta mūsų darželyje, žiūrėkite skirtuką Darželis. ​ Mokyklos apeliacijos Jei negalime jums pasiūlyti vietos pradinėje pradinėje mokykloje, susisiekite su Hull miesto tarybos Priėmimo skyriumi, kuris jums pateiks apeliacijos formą. Išsamią informaciją apie tai, kaip pateikti apeliaciją, rasite apeliacijos formoje. Jūsų apeliaciją per 20 mokyklos dienų nuo apeliacijų pateikimo termino išnagrinės nepriklausoma komisija, kurią vietoje surengs patikos fondas. Jei turite klausimų dėl apeliacijos, susisiekite su ponia Harrison telefonu (01482) 342229. ​ Mūsų priėmimo taisyklės ir susijusios nuorodos: ​ Priėmimo politika 2021–22 m Priėmimo politika 2022–23 m Spustelėkite čia, kad peržiūrėtumėte Hull miesto tarybos apeliacinę informaciją Spauskite čia norėdami peržiūrėti East Riding of Yorkshire tarybos apeliacinę informaciją Spustelėkite čia norėdami peržiūrėti Korpuso perėjimo geros praktikos vadovą

Sveiki atvykę į pradinę mokyklą Visi mūsų vaikai šurmuliuoja iš jaudulio mokytis; jie džiaugiasi sėkmės jausmu, ugdo pasitikėjimą, tampa aktyviais ir atsakingais piliečiais. Įkvepiu mokinius klestėti gyvenime. Find out more → Sveiki atvykę į mūsų mokyklą ​ Sveiki atvykę į Priory Pradinės mokyklos svetainę. Esame didelė pradinė mokykla, esanti Hull miesto vakaruose. Kartu su kitomis 6 pradinėmis ir 2 vidurinėmis mokyklomis esame „Thrive Co-operative Learning Trust“ nariai. ​ Esame mokykla, kuri yra įsipareigojusi teikti įdomią, sudėtingą, susietą mokymo programą, kuri palaiko mokymąsi visą gyvenimą, fizinę ir emocinę gerovę ir skatina visus mūsų vaikus kelti aukštus savo ateities siekius. ​ Dirbame su visa mokyklos bendruomene, siekdami sukurti jaukią, saugią ir rūpestingą aplinką. Šiuo metu sunkiai dirbame, kad po pandemijos sutrikimo atkurtume įprastą kasdienybę mokykloje, ir toliau siekdami užtikrinti, kad dirbtume saugiai ir vykdytume naujus rizikos vertinimus, kad sumažintume viruso plitimo mūsų mokyklos bendruomenėje riziką. ​ Jei vaikai šiuo metu negali būti mokykloje, nes jiems nustatytas teigiamas COVID testas, tačiau jie pakankamai gerai dirba, siūlome mokytis nuotoliniu būdu per „Google Classroom“. Tai taip pat glaudžiai susijusi su klase mokymo programą. Vaikams bus pasiūlyta prieiga prie interneto prieigos raktų ir įrenginio, jei jie to neturi namuose. Jei vaikas turi teisę į nemokamą maitinimą mokykloje, tai taip pat galima. ​ Bendradarbiavimas su tėvais yra labai svarbus, nes kartu galime užtikrinti, kad jūsų vaikas jaustųsi saugus, vertinamas ir laimingas. Nekantriai laukiame, kada galėsime vėl pakviesti tėvelius į mokyklą, kai tai bus saugu ir iki to laiko labai reaguojame į elektroninius laiškus, savo administratoriaus ar metų grupių el. pašto adresus, telefono skambučius. ​ Laukiame naujų vaikų į mūsų mokyklą. Jei norite daugiau informacijos, skambinkite į mokyklą.

Mokymo programos pareiškimas „Priory“ vadovaujamės Nacionaline mokymo programa, kurią papildo gausi įsimintinų mokymosi patirties programa, sukurta mūsų vaikų poreikiams. ​ Pirmenybės mokymo programa turi penkis pagrindinius veiksnius: ​ Skaitymas, kalba ir žodynas, ugdymas yra mokymo programos pagrindas Patyriminio mokymosi galimybės, sužadinti, sužavėti ir sudominti bei kelti siekius. Kūrybiškumas ir inovacijos, ugdantis savarankiškumą, mąstymą ir klausinėjimą. Vaikai kaip mokytojai , dalijantis žiniomis. Sužinoti daugiau ir prisiminti daugiau. Vertindami vienas kitą, skatinti pagarbą, atsakomybę, toleranciją ir supratimą, siekiant užtikrinti, kad vaikai vertintų save ir kitus kaip mūsų vietos ir pasaulinių bendruomenių piliečius. Spustelėkite toliau pateiktą nuorodą, kad peržiūrėtumėte mūsų mokymo programos pareiškimą Thrive Primary Curriculum Statement – A Connected Curriculum

Mokyklos diena Priklausomai nuo to, kurioje metų grupėje mokosi jūsų vaikas, mes nustatome skirtingą pradžios ir pabaigos laiką. Vaikai taip pat patenka į mokyklos pastatą ir iš jo išeina per skirtingas duris, kad išvengtų spūsčių. Norėdami nustatyti savo vaiko mokyklos dienos laiką, naudokite toliau pateiktą lentelę ir diagramą. Taip pat dirbame išskirstytu pietų laiku, kad būtų mažiau spūsties valgomajame ir žaidimų aikštelėse. Pietų laiką prižiūri mūsų pietų prižiūrėtojai ir mokytojų padėjėjai. Pagrindinio etapo ir pirmojo etapo pertraukos skiriamos ryte ir po pietų, o antrajai pagrindinei stadijai – ryte arba popietėje. ​ Įsitikinkite, kad jūsų vaikas laiku atvyksta į mokyklą. Jei atvykstate vėlai, atveskite vaiką prie vėlyvų durų (4 įėjimas), kur jis gali būti įrašytas į registrą. ​ Labai svarbu, kad tėvai paskambintų į mokyklą ir praneštų apie bet kokią jų vaiko ligą, tai reiškia, kad jie nelanko mokyklos.

gubernatoriai Mūsų vietos valdymo organas Valdytojai reguliariai lankosi mokykloje, kad susitiktų ir pasikalbėtų su vaikais ir darbuotojais. Kiekvieną semestrą mokykloje švenčiame Valdytojų dieną, kai jie lankosi pamokose, veda mokinių diskusijas, atlieka darbo patikrinimą ir susitinka su tėvais bei mokytojais. Jie taip pat dalyvauja renginiuose ir susirinkimuose mokykloje. Tai leidžia jiems matyti, kaip įgyvendinama mokyklos politika ir planai, kaip naudojami ištekliai, ir kaupti informaciją bei žinias apie mokyklą. Mūsų valdytojai – tai įvairi asmenų grupė, atstovaujanti tėvams, mokyklos personalui ir vietos bendruomenei, turinti įvairių įgūdžių ir patirties. Juos visus sieja bendras tikslas padėti mokyklai vystytis ir tobulėti, o tai darant – suteikti vaikams geriausią įmanomą išsilavinimą. Visi valdytojai yra savanoriai. Vietos valdymo organas renkasi bent kartą per kadenciją. Valdytojai dalyvauja mokymuose, rengiamuose išorėje, taip pat kiekvieną kadenciją dalyvauja „vidiniuose“ LGB mokymuose. Mūsų laikinai einanti pirmininkės pareigas Rachel Proctor taip pat reguliariai susitinka su kitų Thrive mokyklų pirmininkais. Valdytojo pareigos Mokykla parengia Mokyklos plėtros kelionę (SDJ), kurioje išsamiai aprašomi pagrindiniai prioritetai, kuriuos reikia tobulinti per ateinančius trejus metus ir kaip jie bus pasiekti. Valdytojai dirba kartu su darbuotojais, siekdami užtikrinti, kad šie pagrindiniai prioritetai būtų pasiekti. Valdytojai glaudžiai bendradarbiauja su darbuotojais siekdami „Trijų didelių idėjų“, kurios yra trys pagrindiniai tobulinimo darbai, kurie buvo nustatyti SDJ. Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Ann Matthews Role: Chair of Governors Business Interests: None I became chair of governors at the beginning of the Spring Term 2024. I had recently retired from Priory Primary School having held the position of Pastoral Lead and DDSL for many happy years. Up to that point, I had worked in education for 25 years, 18 of them at Priory. My understanding of the school and its community is, I feel, an advantage in my position as chair and gives me a greater insight into the needs of the school and its wider community. I have built up many strong relationships with children, parents/carers and staff and believe this makes me approachable by all stakeholders. I am so pleased to be still involved in Priory School, albeit from a different angle. ​ Brian Comerford Role: Co-opted Governor Business Interests: None I became Chair of Governors at Primary Priory School in 2022, after a short period as a co-opted governor. I am also a C ommunity Governor at the Ormiston Maritime Academy in Grimsby. I left full-time employment at nearby Ideal Standard in spring 2020 after 36 years. Where I worked in the Marketing Department gaining extensive experience working in team leadership roles developing coaching and training capabilities. Prior to this I spent a couple years working for the Health Education Centre of the East Dorset Health Authority. A member of the Chartered Institute of Marketing and the Chartered Society of Designers. ​ Joe Tomlinson Role: Vice Chair of Governors Business Interests: None As a lifelong resident of Hull my education journey took me from Gillshill Primary School to the city’s University. I have always had a keen interest and passion for playing sport running in tandem with this and in my working life, have been able to combine the two, which has proven hugely fulfilling. Initially working as a PE Coordinator and teacher at Collingwood Primary School, I moved on to undertake a variety of roles at The Football Association supporting children and the teachers and coaches who work with them. I now lead Physical Foundations in helping a variety of schools develop their Physical Education Curriculum and activity offer. As a governor I enjoy seeing and supporting the way that Priory engages, empowers and embeds it’s curriculum and many other aspects of school life to its community. ​ Alyson Thompson Role: Headteacher Business Interests: None ​ Tracey Parkinson Role: Co-opted Governor Business Interests: None I’ve been a member of Priory Primary’s Governing Body for the last 13 years. I worked at the school for almost 20 years as a Teaching Assistant, based across various year groups before deciding to take early retirement in December 2021. I live locally and both of my adult sons went to Priory and I feel that the school is at the heart of the local community. Since retiring, I have become a volunteer at the school, helping and supporting in various roles. I enjoy being a part of the school’s ongoing success and hope to continue my Governor role well into the future. ​ Jayne Russell Role: Co-opted Governor Business Interests: None I have been a Governor at Priory Primary School for about 25 years. I became a member of the Governing Body just after my eldest son started the school - both my sons attended Priory. I have seen a lot of changes in the role of being a Governor over the years. I enjoy being part of the running of the school and being able to contribute to the schools successes. I have worked for the Department of Work and Pensions for 32 years as an Executive Officer, I work in one of the local Job Centres as a Work Coach and sometimes the transferable skills of my job role and that of a Governor is valuable. I also have links within the local community as I am a Beaver Scout Leader at the local Church. ​ ​ Janet Woodmansey Role: Parent Governor Business Interests: None I have three adult children and whilst they were at school I was parent Governor. I now have three grandchildren, two at Priory Primary and another to come and feel I have the time to give to the school governor team. I have my grandchildren on a daily school term basis as Mum is a teacher, we bring them to school/nursery and c ollect them: often caring for them on non-school days too. I have an interest in their education and the life of the school. My work history has been two spells as a Police Constable including Vulnerable Victim Officer and Child Interviewer, I was also Safeguarding representative at my local church for a while. I am educated to BA(Hons) and did a postgraduate submission for Chartered Librarian. This was my last post before retiring, working in an adult male prison. ​ Allison Allinson Role: Staff Governor Business Interests: None I am the baptism secretary at my local church, as well as a senior steward, responsible for the decision-making and running of the church. I volunteer regularly as part of the HEY volunteer program, set up as part of the City of Culture in 2012. I am an active member of the WI and belong to various other groups and enjoy numerous hobbies including crafts and swimming. I am currently employed at Priory Primary School as an HLTA, working in every year group across the school and adapting to every situation. During my time at Priory, I have become passionate about the educational experience we can give our children to improve their well-being and in doing so, their outcomes. With my experience, I believe I can offer valuable skills and make a diverse contribution to the board of governors. ​ Amy Johnson Role: Staff Governor Business Interests: None I have had the pleasure of working here at Priory Primary for the last 4 years; during my time here, I believe I have flourished as a teacher and a member of our school community due to the wonderful support system in place. Since starting as an NQT in 2020, I have had a plethora of opportunities for CPD and to further develop myself as a teacher, but I believe now is the perfect time for a new challenge. I would love the opportunity to be a member of our school governing body to learn more about the fundamentals of our school from a different angle as I am passionately committed to supporting the school in continuing to develop and improve, to ensure all children at Priory Primary succeed at the highest level in all areas of their school life. ​ ​ Resigned: Ellie Hodder - Parent Governor - Resigned 04/09/24

2 pamatų etapas – uosis ir guoba 2 pagrindinio etapo mokymo programos apžvalga Fireworks Ash and Elm have been exploring lines to create firework pictures. Fireworks Ash and Elm have been exploring lines to create firework pictures. 1/7 Pavasario laikotarpis – įdomu kodėl? ​ Žemiau galite pamatyti mūsų naujausią mokymo programos informacinį biuletenį: ​ FS2 2022 m. pavasario mokymo programos informacinis biuletenis ​ Žemiau galite pamatyti mūsų naujausią namų mokyklos iššūkį: ​ Pagrindinis mokyklos iššūkis 1 pavasaris, 2022 m ​ Žemiau galite pamatyti mūsų PSHE Jigsaw planus: Ko tikėtis, kada? Vadovas tėvams Šios brošiūros tikslas – padėti jums, kaip tėvams/globėjams, sužinoti daugiau apie tai, kaip jūsų vaikas mokosi ir vystosi per pirmuosius penkerius metus, atsižvelgiant į EYFS. Vaikai per pirmuosius penkerius savo gyvenimo metus vystosi greičiau nei bet kuriuo kitu metu. Ši knygelė buvo parašyta siekiant padėti jums, kaip tėvams, žinoti, ko tikėtis šiais gyvybiškai svarbiais metais, sutelkiant dėmesį į septynias mokymosi ir tobulėjimo sritis, kurios yra įtrauktos į EYFS. Atsisiųskite žemiau esančią knygelę Ko tikėtis, kada? Vadovas tėvams 2015 m Ką reiškia būti vaiku pradinės mokyklos EYFS pradinėje mokykloje? Ką reiškia būti vaiku pradinės mokyklos EYFS – mūsų EYFS politika Ankstyvojo įsisavinamojo ankstyvojo mokymosi tikslų laiškas Ankstyvojo įsisavintojo ankstyvieji mokymosi tikslai