Search Results

آفستد اطلاعات انفرادی ​ برای مشاهده آخرین گزارش Ofsted ما اینجا را کلیک کنید همچنین می توانید آخرین گزارش Ofsted ما را مستقیماً در وب سایت Ofsted مشاهده کنید اینجا ​ درک گزارش بازرسی مدرسه گزارش های بازرسی مدارس دارای اطلاعاتی از قبیل: بازرسان فکر می کنند که مدرسه چقدر خوب عمل می کند و چه کاری می تواند انجام دهد تا اوضاع حتی بهتر شود دانش آموزان چقدر خوب عمل می کنند، هم در آموزش و هم در رفاه کلی و رشد شخصی نظر والدین و مراقبین در مورد مدرسه به روز بودن ساختمان های مدرسه، از جمله محل اقامت مدرسه شبانه روزی نحوه رسیدگی به مشکلات یا شکایات چگونه مدرسه با قوانین و مقررات مطابقت دارد. ​ مقایسه عملکرد مدرسه و دانشگاه جداول عملکرد در قلب چارچوب پاسخگویی قرار دارد. آنها بحث را بر روی استانداردها متمرکز می کنند و منبع قابل اعتماد و قابل دسترس اطلاعات مقایسه ای در مورد پیشرفت و پیشرفت دانش آموزان را ارائه می دهند. جداول عملکرد این اطلاعات را در کنار داده‌های زمینه‌ای گسترده‌تر از جمله قضاوت‌های آفستد، غیبت، نیروی کار و داده‌های مالی ارائه می‌کنند و درک وسیع‌تری از محیطی که مدارس در آن فعالیت می‌کنند به کاربران ارائه می‌دهند. ​ نمای والدین والدین والدین این فرصت را به شما می دهد تا به Ofsted نظر خود را در مورد مدرسه فرزندتان بگویید. همچنین می‌توانید با کلیک کردندر اینجا به «نمای والدین» دسترسی پیدا کنید.

اطلاعات قانونی وزارت آموزش و پرورش می خواهد که تمام وب سایت های مدارس حاوی اطلاعات خاصی باشند. برای تسهیل در یافتن آن، این صفحه میانبرهایی را برای اطلاعات کلیدی در داخل این سایت یا خارج از آن ارائه می دهد. اطلاعات تماس مدرسه ترتیبات پذیرش گزارش آفستد نتایج آزمون و ارزیابی جداول عملکرد برنامه تحصیلی سیاست رفتاری خط مشی رفتار - ضمیمه COVID 19 رویه شکایات مدرسه حق بیمه دانش آموز نیازهای آموزشی ویژه (SEN) و اطلاعات مربوط به معلولیت اطلاعات و وظایف فرمانداران سیاست شارژ و حذف ارزش ها و اخلاق درخواست نسخه های کاغذی سیاست حمایت از کودکان

سال 1- روون و راش مروری بر برنامه درسی سال اول ترم بهار - زندگی در مزرعه - صداها، مناظر و بوها! ​ شما می توانید آخرین خبرنامه برنامه درسی ما را در زیر مشاهده کنید: خبرنامه برنامه درسی Y1 بهار 2 2022 ​ می توانید آخرین چالش مدرسه خانگی ما را در زیر مشاهده کنید: Y1 Home School Challenge بهار 2 2022 ​ می توانید طرح های PSHE Jigsaw ما را در زیر مشاهده کنید: نمای کلی رویاها و اهداف Y1

مرحله پایه 2 - خاکستر و سنجد نمای کلی برنامه درسی مرحله 2 ترم بهار - نمی دانم چرا؟ ​ شما می توانید آخرین خبرنامه برنامه درسی ما را در زیر مشاهده کنید: ​ خبرنامه برنامه درسی FS2 بهار 2022 ​ می توانید آخرین چالش مدرسه خانگی ما را در زیر مشاهده کنید: ​ چالش خانه مدرسه بهار 1 2022 ​ می توانید طرح های PSHE Jigsaw ما را در زیر مشاهده کنید: چه انتظاری داشته باشیم، چه زمانی؟ راهنمای والدین هدف این کتابچه این است که به شما به عنوان والدین/مراقب کمک کند تا در مورد چگونگی یادگیری و رشد فرزندتان در طول پنج سال اول زندگی خود در رابطه با EYFS اطلاعات بیشتری کسب کنید. کودکان در پنج سال اول زندگی خود سریعتر از هر زمان دیگری رشد می کنند. این کتابچه نوشته شده است تا به شما به عنوان والدین کمک کند تا با تمرکز بر هفت حوزه یادگیری و توسعه که در EYFS پوشش داده شده اند، در طول این سال های بسیار مهم چه انتظاری داشته باشید. جزوه زیر را دانلود کنید چه انتظاری داشته باشیم، چه زمانی؟ راهنمای والدین 2015 کودکی در مدرسه ابتدایی EYFS چگونه است؟ کودک بودن در مدرسه ابتدایی EYFS چگونه است – خط مشی EYFS ما نامه اهداف یادگیری اولیه با پذیرش اولیه اهداف یادگیری اولیه با پذیرش اولیه

با ما تماس بگیرید دبستان ابتدایی جاده پیشین بدنە ضد آب شناور HU5 5RU ​ تلفن: 509631 01482 ایمیل: admin@priory.hull.sch.uk ​ جهت ها ​ خانم جولیا میچل - رئیس اجرایی خانم آلیسون تامپسون - رئیس مدرسه کشیش استفان ویلی - رئیس فرمانداران خانم کرستی جونز - SENDCO ​ سؤالات شما توسط خانم D Kirlew، دستیار بازرگانی مدرسه ما دریافت می شود، که سپس آنها را به عضو مربوطه کارکنان ارسال می کند. ​ اعتماد یادگیری تعاونی را رشد دهید دفتر مرکزی: مدرسه کلوین هال، خیابان بریکنل، بدنە ضد آب شناور، HU5 4QH. تلفن: 01482 342229 پست الکترونیک: info@thrivetrust.uk ​ درخواست نسخه های کاغذی اگر سؤالی دارید یا نیاز به یک نسخه کاغذی از اطلاعات موجود در وب سایت ما دارید، لطفاً با ما تماس بگیرید یا از فرم موجود در این صفحه استفاده کنید. با تشکر برای ارسال! ارسال

شام مدرسه منوی ما بچه ها می توانند برای شام مدرسه در مدرسه بمانند یا ناهار بسته بندی شده بیاورند. منوهای ما طوری طراحی شده اند که اطمینان حاصل شود که کودکان وعده های غذایی متعادل و تغذیه ای دریافت می کنند. ​ ​ ما هر روز طیف وسیعی از گزینه ها را ارائه می دهیم و برای اطمینان از اینکه کودکان وعده غذایی مورد نظر خود را دریافت می کنند، انتخاب شام از قبل انجام می شود. ​ اطلاعات آلرژن در منوهای ما گنجانده شده است تا والدین بتوانند انتخاب های مناسب را انجام دهند. ​ هزینه شام مدرسه برای کودکان در سال 3، 4، 5 و 6 هر روز 1 پوند است (مگر اینکه واجد شرایط برای وعده های غذایی رایگان مدرسه باشند). اگر مایلید تغییری در انتخاب شام فرزندتان ایجاد کنید، لطفاً با دفتر مدرسه به شماره 01482 509631 تماس بگیرید یا به admin@priory.hull.sch.uk ایمیل بزنید. ​ برای مشاهده آخرین منوی ما اینجا را کلیک کنید. ​ اطلاعات بیشتر سیاست بدون آجیل

سال 3 - افرا و توس نقره ای مروری بر برنامه درسی سال سوم ترم بهار - کوه های شگفت انگیز ​ شما می توانید آخرین خبرنامه برنامه درسی ما را در زیر مشاهده کنید: خبرنامه برنامه درسی سال 3 بهار 2 2022 ​​​ می توانید آخرین چالش مدرسه خانگی ما را در زیر مشاهده کنید: سال 3 چالش مدرسه خانگی بهار 2 2022 ​ می توانید آخرین املای سال 3 را در زیر مشاهده کنید: املای سال سوم 07.03.22 املای سال سوم 28.02.22 املای سال سوم 14.02.22 املای سال سوم 07 .02 .22 املای سال سوم 31.01.22 املای سال سوم 24.01.22 املای سال سوم 17.01.22 املای سال سوم 10.01.22 املای سال سوم 06.12.21 املای سال سوم 29.11.21 املای سال سوم 22.11.21 املای سال سوم 15.11.21 ​ می توانید طرح های PSHE Jigsaw ما را در زیر مشاهده کنید: نمای کلی رویاها و اهداف Y3

اطلاعات قانونی وزارت آموزش و پرورش می خواهد که تمام وب سایت های مدارس حاوی اطلاعات خاصی باشند. برای تسهیل در یافتن آن، این صفحه میانبرهایی را برای اطلاعات کلیدی در داخل این سایت یا خارج از آن ارائه می دهد. اطلاعات تماس مدرسه ترتیبات پذیرش گزارش آفستد نتایج آزمون و ارزیابی جداول عملکرد برنامه تحصیلی سیاست رفتاری خط مشی رفتار - ضمیمه COVID 19 رویه شکایات مدرسه حق بیمه دانش آموز نیازهای آموزشی ویژه (SEN) و اطلاعات مربوط به معلولیت اطلاعات و وظایف فرمانداران سیاست شارژ و حذف ارزش ها و اخلاق درخواست نسخه های کاغذی سیاست حمایت از کودکان

سال 5 - هالی و بلوط مروری بر برنامه درسی سال پنجم اصطلاح بهار - هال به معنای تجارت است! ​ شما می توانید آخرین خبرنامه برنامه درسی ما را در زیر مشاهده کنید: خبرنامه برنامه درسی سال پنجم بهار 2 2022 ​​​ می توانید آخرین چالش مدرسه خانگی ما را در زیر مشاهده کنید: سال پنجم چالش مدرسه خانگی بهار 2 2022 ​ می توانید آخرین املای سال 5 را در زیر مشاهده کنید: املای سال پنجم 07.03.22 املای سال پنجم 28.02.22 املای سال پنجم 14.02.22 املای سال پنجم 07 .02 .22 املای سال پنجم 31.01.22 املای سال پنجم 24.01.22 املای سال پنجم 17.01.22 املای سال پنجم 10.01.22 املای سال پنجم 06.12.21 املای سال پنجم 29.11.21 املای سال پنجم 22.11.21 املای سال پنجم 15.11.21 ​ می توانید طرح های PSHE Jigsaw ما را در زیر مشاهده کنید: نمای کلی رویاها و اهداف Y5

رویکرد به آموزش خواندن دبستان ابتدایی تصدیق می کند که خواندن کلید یادگیری موثر است و به همین دلیل در مدرسه ما از اولویت و مشخصات بالایی برخوردار است. خواندن، زبان و واژگان، توسعه در قلب برنامه درسی است کودکان تشویق می شوند که از خواندن لذت زیادی ببرند، به طور مستقل مطالعه کنند، که منجر به پیشرفت خوب و قدردانی از کتاب می شود. هدف ما پرورش عشق به مطالعه است که تا آخر عمر در کودکان باقی بماند. ما از فرزندانمان حمایت می کنیم تا زبان غنی شوند. در Priory Primary ما معتقدیم که این به بهترین وجه از طریق مطالعه گسترده در سراسر برنامه درسی، برای کسب اطلاعات و برای لذت به دست می آید. ​ در کلاس های مرحله بنیاد، ما درگیر «گفتگوی کتاب» هستیم. بچه‌ها یاد می‌گیرند که کتاب‌ها را مدیریت کنند، تشویق می‌شوند که دائماً در مورد آنچه اتفاق می‌افتد صحبت کنند و شروع به تشخیص چند کلمه کلیدی می‌کنند. همه اینها در کنار یک برنامه فونیک به نام Read Write Inc اتفاق می افتد تا وقتی بچه ها حروف و صداها را یاد می گیرند همیشه بتوانند مهارت ها را در کتاب هایی که می خوانند اعمال کنند. کودکان دو بار در روز به داستان گوش می دهند و با زبان تکراری، اعمال و قافیه به داستان ها می پیوندند. ​ در سال 1 و سال 2، و همچنین ادامه برنامه بسیار ساختارمند آموزش فونیک، تمرکز بر درک مطلب نیز وجود دارد و ما همچنان به ترویج خواندن برای لذت بردن ادامه می دهیم. کودکان به گوش دادن روزانه به داستان ها ادامه می دهند و همه کودکان این فرصت را دارند که به صورت انفرادی با معلم کلاس بخوانند. ما از خواندن کتاب‌های برنامه Read, Write Inc استفاده می‌کنیم و کتاب‌های خواندنی خانگی با دقت مرتب می‌شوند تا خوانندگان به سرعت در راستای درک صوتی آن‌ها حرکت کنند. علاوه بر این، خواندن هدایت‌شده روزانه انجام می‌شود. در طول این مدت، ما مهارت های کودکان را توسعه خواهیم داد تا آنها به خوانندگان سریع تبدیل شوند و تشخیص کلمات و مهارت های جامع را بیشتر توسعه دهند. ما طیف وسیعی از کتاب‌های خواندنی راهنمای Read Write Inc را داریم، بنابراین در طول سال‌ها کودکان انواع مختلفی از متون را تجربه خواهند کرد. ​ ما خوشحالیم که می بینیم اکثر کودکان تا زمانی که مرحله کلیدی 2 را شروع می کنند روان می خوانند. وظیفه ما اکنون این است که مطمئن شویم درک کودکان از متن مطابق با توانایی آنها در روان خواندن است. ​ کتابخوانی هدایت شده به معلمان اجازه می دهد تا سوالات بسیار متمرکز بپرسند و ایده های کودکان را به چالش بکشند. متون با کیفیت بالا برای جذب همه زبان آموزان انتخاب می شوند. در داستان، ما توانایی کودکان را برای استنباط، استنباط و حدس و گمان درباره دلایلی که چرا نویسندگان زبان خاصی را انتخاب کرده‌اند، شخصیت‌ها، تنظیمات و طرح‌های خاصی را انتخاب کرده‌اند، توسعه می‌دهیم. ما از متون مختلف به عنوان فرصتی برای رشد واژگان گفتاری غنی استفاده می کنیم. ما از متون غیر داستانی برای تعمیق درک کودکان از کار موضوعی در سراسر برنامه درسی استفاده می کنیم. ما به دنبال این هستیم که اطمینان حاصل کنیم که کودکان از خواندن به آنها کمک می کند تا دنیای اطراف خود را درک کنند. باز هم، ما از خواندن به عنوان ابزاری برای افزایش دایره لغات کودکان در هر موضوع در هر زمینه استفاده می کنیم. چالش های خواندن در طول سال به شکل مسابقه ای برگزار می شود که در آن همه کودکان KS2 در آن شرکت می کنند. درست مانند مرحله کلیدی 1، کودکان مرحله کلیدی 2 در جلسات روزانه کتابخوانی هدایت شده شرکت می کنند و همچنین با معلم کلاس مطالعه می کنند. بچه‌ها کتاب‌های خواندنی خانگی دارند که به مرحله خواندنشان مرتبط است و این کتاب‌ها مرتباً توسط معلم کلاس بررسی می‌شوند و بچه‌ها وقتی آماده هستند به آنجا منتقل می‌شوند. ما مجموعه ای از متون با کیفیت بالا داریم که از یادگیری تم ما در KS1 و KS2 پشتیبانی می کنند. ​ خواندن برای لذت بردن در دبستان ابتدایی پرورش می یابد. هدف ما این است که با دادن فرصت های مکرر به آنها برای مطالعه گسترده، الهام بخش فرزندانمان برای کشف، یادگیری و رشد و ایجاد ارتباط باشیم. ​ معلمان کلاس در پایان هر روز برای کلاس خود مطالعه می کنند. هر دو مرحله کلیدی دارای کلوپ های کتاب هستند که در آن کودکان می توانند از کتاب، مجله، روزنامه یا کمیک دلخواه خود لذت ببرند. کتابخانه‌هایی در هر دو EYFS / KS1 و KS2 وجود دارد که کودکان می‌توانند از میان طیف وسیعی از کتاب‌های داستانی و غیرداستانی برای بردن به خانه انتخاب کنند. ​ ما همه والدین را تشویق می کنیم که به طور منظم با فرزندان خود در خانه کتاب بخوانند. رویدادهای کتابخوانی در مدرسه به خوبی برگزار می‌شود و نمایشگاه‌های کتاب ما بین کودکان و والدینی که با هم کتاب‌ها را برای لذت بردن در خانه انتخاب می‌کنند، محبوب است. ​ فونیک ​ بخوانید، بنویسید Inc مقدمه ای بر Read Write Inc برای والدین و مراقبان

مدرسه ما در این بخش درباره مدرسه ما اطلاعات آکادمی چشم انداز و اهداف فرمانداران کارکنان تیم رهبری نوجوانان حفاظت ارسال پرمیوم ورزشی حق بیمه دانش آموز Covid Catch-Up Premium آفستد نتایج مدرسه سیاست های مدرسه مشارکت های جهانی حفاظت اطلاعات جای خالی

حضور در زیر خط مشی حضور ما آمده است: سیاست حضور و غیاب ​ اهداف برای افزایش آگاهی دانش آموزان، والدین، کارکنان و فرمانداران در مورد اهمیت حضور خوب و وقت شناسی افزایش و حفظ سطح حضور در مدرسه در میان دانش آموزان؛ برای کاهش، به حداقل سطوح، تعداد غیبت های غیرمجاز؛ از جمله دیر رسیدن پس از پایان ثبت نام؛ رسیدگی و کاهش تعداد دانش آموزان با غیبت مداوم. ​ چگونه غیبت را ثبت می کنیم غیبت ها به صورت مجاز یا غیرمجاز ثبت می شود. کودکی که برای آمدن به مدرسه بسیار بیمار است و والدین/مراقبانش غیبت خود را به ما اطلاع دهند، علامت غیبت مجاز دریافت می کند. کودکی که در مدرسه نیست و والدین/مراقبانش در مورد غیبت با مدرسه تماس نگرفته اند، یک علامت غیبت غیرمجاز دریافت می کند. در صورتی که ماهیت غیبت غیرقابل قبول باشد، علامت غیرمجاز نیز ثبت خواهد شد. حضور و غیاب توسط خانم بال و خانم متیوز نظارت می شود که برای رسیدگی به غیبت های مداوم با والدین تماس خواهند گرفت. اگر تعداد غیبت های غیرمجاز برای یک کودک به 20 جلسه (1 روز = 2 جلسه) در یک ترم برسد، اداره محلی انتظار دارد که مدرسه نامه اخطار جریمه صادر کند و غیبت به افسر بهزیستی آموزش و پرورش ارجاع خواهد شد. ​ اهداف حضور و غیاب حضور برجسته 100٪ است. حضور خوب هر حضور بین 96 تا 99 درصد است. علت نگرانی بین 90 تا 95 درصد است. حضور ضعیف هر حضوری زیر 90 درصد است. ​ بیماری والدین/مراقبان باید در روز غیبت با مدرسه تماس بگیرند. این را می توان با تماس تلفنی با مدرسه، ارسال ایمیل به مدرسه (admin@priory.hull.sch.uk ) یا یک پیام شفاهی انجام داد. ​ قرار ملاقات ها تا جایی که ممکن است باید در خارج از ساعات مدرسه قرار ملاقات گذاشته شود. اگر این امکان وجود ندارد لطفا به دفتر مدرسه اطلاع دهید. فرزند شما باید بعد از قرار ملاقات به مدرسه بازگردد. ​ تعطیلات هیچ تعطیلی در زمان مدرسه نباید گرفته شود زیرا این غیبت غیرمجاز محسوب می شود. ما فقط در شرایط استثنایی این اجازه را می دهیم. غیبت های غیرمجاز در تعطیلات منجر به جریمه 60 پوندی برای هر بزرگسال به ازای هر کودک خواهد شد.