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Boletines Escolares Descargue el último boletín aquí: - 4° Boletín Primavera 1 2022 3er Boletín Otoño 2 2021 2° Boletín Otoño 2 2021 1er Boletín Otoño 1 2021 ​ Boletines anteriores de 2020/2021:- ​ Boletín 8 Verano 2 2021 7° Boletín Verano 1 2021 6° Boletín Primavera 2 2021 5° Boletín Primavera 1 2021 4° Boletín Otoño 2 2020 3er Boletín Otoño 2 2020 2° Boletín Otoño 2 2020 1er Boletín Otoño 1 2020

Resultados escolares Tablas de Rendimiento Escolar Las tablas de rendimiento de la escuela primaria brindan información sobre los logros de los alumnos en las escuelas primarias, cómo se comparan con otras escuelas en el área de la autoridad local (LA) y en Inglaterra en general. Los datos se pueden ver y descargar desde la sección de tablas de rendimiento del sitio web del Departamento de Educación. ​ Las tablas muestran: resultados de las pruebas KS2 en lectura, matemáticas y gramática, puntuación y ortografía Evaluaciones de maestros KS2 en inglés, lectura, escritura, matemáticas y ciencias Medidas de progreso de KS1-2 en lectura, escritura y matemáticas valor agregado KS1-2 ​ También incluyen medidas clave para subgrupos de alumnos en cada escuela, incluidos alumnos desfavorecidos, alumnos de rendimiento bajo, medio y alto, niños, niñas, alumnos con inglés como idioma adicional y alumnos que han estado en la escuela durante todo el año. 5 y 6 años (alumnos no móviles). ​ Haga clic aquí para ver nuestra tabla de rendimiento en el sitio web del Departamento de Educación. Tenga en cuenta que los resultados más recientes son de 2018 - 2019 debido a la pandemia.

Año 5 - Acebo y Roble Resumen del plan de estudios del año 5 Trimestre de primavera: ¡Hull significa negocio! ​ Puede ver nuestro último boletín de currículo a continuación: Boletín informativo del plan de estudios de Year 5 Primavera 2 2022 ​​​ Puede ver nuestro último desafío de educación en el hogar a continuación: Año 5 Home School Challenge Primavera 2 2022 ​ Puede ver las últimas ortografías de Year 5 a continuación: Año 5 Ortografía 07.03.22 Año 5 Ortografía 28.02.22 Año 5 Ortografía 14.02.22 Año 5 Ortografía 07 .02 .22 Año 5 Ortografía 31.01.22 Año 5 Ortografía 24.01.22 Año 5 Ortografía 17.01.22 Año 5 Ortografía 10.01.22 Año 5 Ortografía 06.12.21 Año 5 Ortografía 29.11.21 Año 5 Ortografía 22.11.21 Año 5 Ortografía 15.11.21 ​ Puede ver nuestros planes PSHE Jigsaw a continuación: Resumen de Sueños y metas de Y5

El huerto Descripción general del plan de estudios de Orchard Término de primavera - ¡La geografía es genial! ​ Puede ver nuestro último boletín de currículo a continuación: The Orchard Curriculum Newsletter Primavera 2 2022 ​ Puede ver nuestro último desafío de escuela en casa a continuación: El desafío de la escuela en el hogar Orchard Primavera 2 2022 ​ ​

Procedimiento de Quejas Haga clic aquí para ver nuestro Procedimiento y política de quejas.

Comidas escolares gratis Su hijo puede recibir comidas escolares gratuitas si recibe alguno de los siguientes: ​ Apoyo a los ingresos Subsidio para solicitantes de empleo basado en los ingresos Subsidio de empleo y apoyo relacionado con los ingresos apoyo bajo la Parte VI de la Ley de Inmigración y Asilo de 1999 el elemento garantizado de Pension Credit Child Tax Credit (siempre que no tenga derecho a Working Tax Credit y tenga un ingreso bruto anual de no más de £ 16,190) Working Tax Credit run-on: pagado durante 4 semanas después de que deja de calificar para Working Tax Credit Crédito universal: si presenta la solicitud a partir del 1 de abril de 2018, los ingresos de su hogar deben ser inferiores a £ 7400 al año (después de impuestos y sin incluir los beneficios que obtiene) ​ Si califica para las comidas escolares gratuitas, no solo su hijo recibirá comidas gratuitas, sino que nuestra escuela también recibirá fondos adicionales. ​ Solicite incluso si su hijo actualmente recibe comidas escolares gratuitas universales para bebés (Etapa básica, Y1 y Y2), ya que la escuela aún recibirá fondos adicionales. ​ Cómo aplicar Puede solicitar comidas escolares gratuitas completando un breve formulario de solicitud. Esto está disponible en la oficina de la escuela o puede solicitarlo en línea con el Ayuntamiento de Hull directamente aquí.

Promoción de los valores británicos Promoción de los valores británicos y la vida en la Gran Bretaña moderna Estamos de acuerdo con la definición de cinco partes de los valores británicos del Departamento de Educación: Democracia La regla de la ley Libertad individual Respeto mutuo Tolerancia de los de diferentes religiones y creencias. ​ Creemos que estos Valores Británicos se promueven efectivamente en nuestra escuela a través de nuestros Objetivos Escolares. ​ Priory School entiende que hay muchos tipos diferentes de comunidad en la Gran Bretaña moderna. La escuela primaria Priory está situada en el oeste de la ciudad de Hull, un área urbana compacta y densamente poblada, la ciudad tiene una población residente de 256,123, de los cuales 62,500 son niños y jóvenes de 0 a 19 años. Para 2035 la población esperada para llegar a 278.000. ​ Los índices ingleses de privación (2010) colocaron a Hull entre las 7 áreas de autoridades locales más desfavorecidas del país y, según End Child Poverty, un tercio de los niños y jóvenes viven en hogares con "privación de ingresos". ​ La ciudad está experimentando cambios sociales rápidos e importantes a medida que su población se vuelve cada vez más diversa. Hull es un destino en lugar de un intercambio o intercambio y su estrecho límite urbano hace que sea difícil compararlo con la región y, de hecho, con otras áreas de autoridad local. Su densidad sugiere similitudes con los distritos londinenses, aunque su composición étnica no. El 11% de la población de la ciudad proviene de grupos étnicos distintos de los británicos blancos. Objetivos de la Escuela Primaria Priory En nuestra escuela, todos deben trabajar constantemente para desarrollar un ambiente útil y de calidad, bien ordenado para el trabajo y libre de interrupciones e intimidaciones innecesarias. Creemos que este entorno es necesario para crear un plan de estudios amplio y equilibrado donde todos tengan la mejor oportunidad de: ​ Lograr más allá de las expectativas Estar orgullosos de nuestra comunidad, nuestra escuela, nuestros logros y nuestros compañeros Desarrollar una cultura en la que asumamos el riesgo apropiado, entendiendo que así es como las personas aprenden, crecen y logran cosas que pensaban que eran demasiado difíciles. Permitir que las personas trabajen juntas para lograr más de lo que podríamos lograr por nuestra cuenta ​ Creemos que estos objetivos nos desarrollarán espiritual, moral, social y culturalmente y, por lo tanto, nos ayudarán a prepararnos para los próximos desafíos y oportunidades en nuestras vidas. ​ Estos valores se experimentan a lo largo de nuestra vida escolar cotidiana, como se evidencia en nuestro sitio web. A continuación se muestran algunos ejemplos de cómo promovemos estos valores en nuestra escuela: Democracia La voz de los alumnos es un aspecto integrado de la vida escolar en Priory. Nuestro alumno elegido Junior Leadership Team juega un papel importante en nuestra escuela. Son elegidos por sus compañeros de clase y participan en hacer de Priory un mejor lugar para aprender. Los alumnos participan en su aprendizaje y en lo que les gustaría aprender, lo que promueve nuestra Voz del alumno. También se realizan periódicamente cuestionarios y entrevistas a los alumnos. Sabemos que la formación del JLT y la participación activa de nuestros alumnos sembrarán las semillas para una comprensión más sofisticada de la democracia en el futuro. Nuestros niños asisten al Parlamento Juvenil de Hull cada período para obtener una comprensión real de la democracia en acción. ​ La regla de la ley Nuestros alumnos encontrarán reglas y leyes a lo largo de toda su vida. Queremos que nuestros alumnos entiendan que ya sea que estas leyes rijan la clase, la escuela, el vecindario o el país, están establecidas por buenas razones y deben cumplirse. Esta comprensión de la importancia de las reglas se reforzará constantemente a través de las asambleas y nuestro plan de estudios. La participación de nuestros alumnos en la creación de las reglas escolares les ayuda a comprender las razones detrás de las reglas y las consecuencias si se rompen. Nuestras reglas escolares están vinculadas a los Derechos y Responsabilidades de Unicef, centrándose en el vínculo entre estos dos elementos. Debatimos y discutimos las razones de las leyes para que los niños reconozcan la importancia de estas para su propia protección. A lo largo del año recibimos visitas de miembros de la comunidad en general, incluidos la policía, el cuerpo de bomberos y muchos más. Creemos que las explicaciones claras y las historias de la vida real enfatizan la importancia del Estado de derecho para nuestros alumnos. ​ Libertad individual Todos en Priory trabajamos para crear una cultura positiva en nuestra escuela, para que los niños estén en un ambiente seguro donde se fomenten las opciones y las libertades. En las lecciones, las tareas de aprendizaje son desafiantes y requieren cooperación, trabajo duro y perseverancia. Entienden que pueden tener que tomar el riesgo apropiado y pueden tener que felicitar y estar orgullosos de un compañero más exitoso en algunas ocasiones. Ofrecemos una gama de clubes entre los que los alumnos tienen la libertad de elegir, en función de sus intereses. A través de nuestras sesiones de E-Safety, Philosophy4Children y PSHE, educamos a los niños sobre sus derechos y libertades personales y los apoyamos para que reconozcan cómo ejercer estas libertades de manera segura. ​ Respeto mutuo Nuestros alumnos aprenden juntos con respeto mutuo. Valoramos y celebramos a nuestros compañeros, como se evidencia en nuestro sitio web. Cada alumno sabe que nos respetamos y nos apreciamos sin importar las diferencias que puedan existir. El respeto mutuo es un valor central de los objetivos de nuestra escuela. Sin nuestra comunidad trabajando unida y logrando juntos, nuestros objetivos escolares no podrían cumplirse. ​ Tolerancia de los de diferentes religiones y creencias. Ofrecemos un plan de estudios culturalmente rico y diverso en el que se estudian y respetan todas las religiones principales. Los padres y líderes de diferentes religiones son bienvenidos a la escuela para compartir sus creencias. Creemos que la tolerancia se gana a través del conocimiento y la comprensión. A través de nuestro plan de estudios y las rutinas de nuestra vida escolar diaria, nos esforzamos por convertirnos en ciudadanos informados, comprensivos y exitosos que puedan construir un área local mejor, Hull, Yorkshire y Gran Bretaña para el futuro.

Política de cookies Thrive Co-operative Learning Trust - Política de cookies Lea atentamente esta política de cookies ("política de cookies", "política") antes de utilizar www.thrivetrust.uk sitio web ("sitio web", "servicio") operado por Thrive Co-operative Learning Trust ("nosotros", "nosotros", "nuestro"). ​ ¿Qué son las cookies? Las cookies son archivos de texto simples que el servidor de un sitio web almacena en su computadora o dispositivo móvil. Cada cookie es única para su navegador web. Contendrá cierta información anónima, como un identificador único, el nombre de dominio del sitio web y algunos dígitos y números. ¿Qué tipos de cookies utilizamos? Galletas necesarias Las cookies necesarias nos permiten ofrecerle la mejor experiencia posible al acceder y navegar por nuestro sitio web y utilizar sus funciones. Por ejemplo, estas cookies nos permiten reconocer que ha creado una cuenta y ha iniciado sesión en esa cuenta. Cookies de funcionalidad Las cookies de funcionalidad nos permiten operar el sitio de acuerdo con las elecciones que realice. Por ejemplo, reconoceremos su nombre de usuario y recordaremos cómo personalizó el sitio durante futuras visitas. Cookies analíticas Estas cookies nos permiten a nosotros y a los servicios de terceros recopilar datos agregados con fines estadísticos sobre cómo nuestros visitantes usan el sitio web. Estas cookies no contienen información personal como nombres y direcciones de correo electrónico y se utilizan para ayudarnos a mejorar su experiencia de usuario del sitio web. ​ Para más información: Cómo utiliza Google las cookies y Guía para desarrolladores sobre el uso de cookies ​ Gorjeo Usamos Twitter para mostrar/incrustar fuentes relevantes en varias páginas del sitio. No tenemos acceso a la información que Twitter puede recopilar mediante el uso de estas cookies. Para más información: Nuestro uso de cookies y tecnologías similares ​ ¿Cómo eliminar las cookies? Si desea restringir o bloquear las cookies que establece nuestro sitio web, puede hacerlo a través de la configuración de su navegador. Alternativamente, puede visitar www.internetcookies.org , que contiene información completa sobre cómo hacer esto en una amplia variedad de navegadores y dispositivos. Encontrará información general sobre las cookies y detalles sobre cómo eliminar las cookies de su dispositivo. ​ Contactándonos Si tiene alguna pregunta sobre esta política o nuestro uso de cookies, contáctenos en webmaster@thrivetrust.uk

Uniforme escolar Uniforme escolar Nuestro uniforme es un polo amarillo con una sudadera verde, cardigan o polar. ​ Los niños pueden llevar pantalones, shorts, faldas o petos en gris oscuro y vestidos de verano en amarillo o verde. ​ Los artículos ahora pueden pedirse directamente a nuestro proveedor haciendo clic aquí y enviarse a la escuela o a su hogar. equipo de educación física Pedimos que los niños de Year 1 a Year 6 tengan un kit de educación física en la escuela. Los kits de educación física deben incluir una camiseta blanca o un polo, pantalones cortos negros y zapatillas deportivas. También pedimos que los niños traigan pantalones largos y una chaqueta/sudadera con cremallera durante las estaciones más frías.

El día de escuela Hemos escalonado las horas de inicio y finalización del día escolar, según el grupo de año en el que se encuentre su hijo. Los niños también entran y salen del edificio de la escuela por diferentes puertas para evitar la congestión. Utilice la tabla y el diagrama a continuación para identificar los horarios del día escolar de su hijo. También operamos almuerzos escalonados para permitir menos congestión en el comedor y en los patios de recreo. La hora del almuerzo está supervisada por nuestros supervisores de la hora del almuerzo y asistentes de enseñanza. Hay descansos por la mañana y por la tarde para Foundation Stage y Key Stage One, y por la mañana o por la tarde para Key Stage Two. ​ Asegúrese de que su hijo esté en la escuela a tiempo. Si llega tarde, lleve a su hijo a la puerta de llegada tarde (Entrada 4) donde se puede registrar en el registro. ​ Es esencial que los padres llamen por teléfono a la escuela para reportar cualquier enfermedad que su hijo tenga y que signifique que faltan a la escuela.

Planes Sujetos a Largo Plazo Haga clic en los enlaces a continuación para ver nuestros Planes a largo plazo sujetos (Actualmente estamos agregando nuestros planes recientemente actualizados a esta página) Matemáticas Escribiendo Leer Ciencia Historia Geografía Informática EDUCACIÓN FÍSICA Música Arte y Diseño Diseño y tecnología MFL RE (desde enero de 2022) PSHE

Sobre nuestra Escuela Priory Primary School es una escuela primaria comunitaria ubicada en el oeste de la ciudad de Hull. Tenemos aproximadamente 430 niños matriculados y somos una escuela de ingreso de dos formas. Dentro de nuestra Etapa Fundación también contamos con un vivero de 52 plazas. ​ Somos parte de Thrive Co-operative Learning Trust y trabajamos en asociación con otras 6 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias en la ciudad. Puede encontrar más información sobre Thrive Co-Operative Learning Trust aquí. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Priory Primary School. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. ​ LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 229 LEDs, which will save us 7 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Learning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. C urrent Consu mption & Em issions The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Priory Primary School. Schools' Termly Eco Challenges Aún no hay ninguna entrada publicada en este idioma Una vez que se publiquen entradas, las verás aquí. Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group